SD 2 TAMANREJO

2010-09-07T02:39:00.003+09:00

eXl1lXc('http://www.adiwidget.com/flash/raya-8.swf','bottom','0px','left','0px','123148','150','300','transparent','ffffff');

2010-09-07T02:36:00.000+09:00

eXl1lXc('http://www.adiwidget.com/flash/follow-6.swf','bottom','0px','left','0px','123160','150','300','transparent','ffffff');

Model-model Pembelajaran

2010-02-20T07:14:00.001+09:00

Model pembelajaran sangat diminati oleh guru karena dengan banyak pilihan model pembelajaran, maka guru lebih mudah mengaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar, hal ini sangat memberikan ragam dan motivasi, sehingga pembelajaran lebih hidup, menyenangkan dan bermakna. Dengan demikian harapan guru bisa terwujud bahwa hasil dari pembelajaran merupakan hasil proses dan hasil akhir. Berikut ini

Model-model Pembelajaran

2010-02-20T06:51:00.003+09:00

Pada tulisan yang lalu telah diuraikan beberapa contoh model pembelajaran yang lazim digunakan oleh guru sebagai sarana pendekatan pembelajaran, berikut ini kembali kami sajikan beberapa model atau pendekatan pembelajaran. Semoga Bermanfaat. 6. Konstruksivisme Dalam paradigma pembelajaran, guru menyajikan persoalan dan mendorong (encourage) siswa untuk mengidentifikasi, mengeksplorasi,

Model-model Pembelajaran

2010-02-20T06:40:00.003+09:00

Guru dalam setiap tatap muka dituntut bisa menyesuaikan pelaksanaan pembelajaran dengan kondisi siswa, diselaraskan dengan mereka yang akan menerima pemberian sehingga dapat bermanfaat secara optimal, dan tidak sebaliknya, hal ini bisa terwujud apabila guru ktreatif dan inovatif dalam menyampaikan pembelajaran dengan menggunakan berbagai bentuk model pembelajaran. Model belajar yang dimaksud

Ciri-ciri Pemimpin Berkarakter.

2009-11-30T07:53:00.001+09:00

Aktualisasi karakter kepemimpinan yang diharapkan bangsa dan negara adalah yang mampu mengantarkan anak bangsa dari ketergantungan (dependency) menuju kemerdekaan ( independency ), selanjutnya menuju kontinum maturasi diri yang komplit ke saling tergantungan (interdependency), memerlukan pembiasaan melalui contoh keteladanan perilaku para elite politik yang bergerak di eksekutif, yudikatif dan

Jalan Menuju Pekerjaan Baru

2009-11-30T07:40:00.002+09:00

Para ahli dalam bidang karir ini memperkirakan bahwa banyak dari lowongan perkerjaan tidak diiklankan di media masa, termasuk pada situs penerima tenaga kerja yang ada, namun mereka sebarkan dari mulut ke mulut, atau dikenal juga dengan lewat jaringan yang tersembunyi. Peluang inilah yang dapat anda manfaatkan di sini. Dengan adanya jaringan ini, artinya akan membangun jaringan anda secara

Pendidikan Bermutu di Tengah Pentas Budaya Instan

2009-11-30T07:27:00.003+09:00

Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan, sampai kapan dan dimanapun ia berada. Pendidikan sangat penting artinya, sebab tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang dan bahkan akan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang

PEMANFAATAN DAN PELAPORAN HASIL PENILAIAN KELAS

2009-10-28T19:03:00.002+09:00

Penilaian kelas menghasilkan informasi pencapaian kompetensi peserta didik yang dapat digunakan antara lain: (1) perbaikan (remedial) bagi peserta didik yang belum mencapai kriteria ketuntasan, (2) pengayaan bagi peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan lebih cepat dari waktu yang disediakan, (3) perbaikan program dan proses pembelajaran, (4) pelaporan, dan (5) penentuan kenaikan kelas. A

PENGELOLAAN HASIL PENILAIAN

2009-10-28T19:00:00.002+09:00

A. Pengolahan Hasil Penilaian 1. Data Penilaian Unjuk Kerja Data penilaian unjuk kerja adalah skor yang diperoleh dari pengamatan yang dilakukan terhadap penampilan peserta didik dari suatu kompetensi. Skor diperoleh dengan cara mengisi format penilaian unjuk kerja yang dapat berupa daftar cek atau skala penilaian. Nilai yang dicapai oleh peserta didik dalam suatu kegiatan unjuk kerja adalah

LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PENILAIAN

2009-10-28T18:56:00.003+09:00

A. Penetapan Indikator Pencapaian Hasil Belajar Indikator merupakan ukuran, karakteristik, ciri-ciri, pembuatan atau proses yang berkontribusi/menunjukkan ketercapaian suatu kompetensi dasar. Indikator dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur, seperti: mengidentifikasi, menghitung, membedakan, menyimpulkan, menceritakan kembali, mempraktekkan, mendemonstrasikan, dan

TEKNIK PENILAIAN

2009-10-28T18:45:00.003+09:00

Untuk mengumpulkan informasi tentang kemajuan belajar peserta didik dapat dilakukan beragam teknik, baik berhubungan dengan proses belajar maupun hasil belajar. Teknik mengumpulkan informasi tersebut pada prinsipnya adalah cara penilaian kemajuan belajar peserta didik terhadap pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar. Penilaian statu kompetensi dasar dilakukan berdasarkan

KONSEP DASAR PENILAIAN KELAS

2009-10-28T18:43:00.001+09:00

A. Pengertian Penilaian KelasPenilaian kelas merupakan suatu kegiatan guru yang berkaitan dengan pengambilan keputusan tentang pencapaian kompetensi atau hasil belajar peserta didik yang mengikuti proses pembelajaran. Untuk itu, diperlukan data sebagai informasi yang diandalkan sebagai dasar pengambilan keputusan. Data yang diperoleh guru selama pembelajaran berlangsung dijaring dan dikumpulkan

PEDOMAN PENILAIAN DI SEKOLAH DASAR

2009-10-28T18:38:00.001+09:00

A. Latar Belakang Implementasi Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Sistem Pendidikan Nasional membawa implikasi terhadap model dan teknik penilaian yang dilaksanakan di kelas. Penilaian terdiri atas penilaian eksternal dan penilaian internal. Penilaian eksternal merupakan penilaian yang dilakukan oleh pihak lain yang tidak melaksanakan proses pembelajaran. Penilaian eksternal

Penerimaan CPNSD tahun 2009

2009-10-26T15:46:00.002+09:00

BUPATI KENDALP E N G U M U M A NNomor : 871/253/BKDTentangPENGADAAN CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL DAERAH DARI PELAMAR UMUMPEMERINTAH KABUPATEN KENDAL FORMASI TAHUN 2009Bersama ini diberitahukan bahwa Pemerintah Kabupaten Kendal akan menyelenggarakan seleksiPengadaan Calon Pegawai Negeri Sipil Daerah (CPNSD) dari Pelamar Umum Formasi Tahun 2009dengan ketentuan sebagai berikut :I. PERSYARATAN1. Warga

PROPOSAL & SKRIPSI

2009-10-24T23:46:00.000+09:00

Saya persilakan bagi yang berkeinginan untuk mengembangkan penelitian di bidang pendidikan, di bawah ini ada 13 Judul Skripsi yang mungkin Anda cari sebagai referensi, dapat Anda unduh secara Gratis, adapun Proposal dan Skripsinya silakan kirim e-mail ke pwantii@gmail.com atau sms ke 0852263988021.KORELASI ANTARA PERENCANAAN KARIER DENGAN MOTIVASI MELANJUTKAN SEKOLAH SISWA KELAS III SMA NEGERI 1

PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN CTL DALAM UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN

2009-10-24T22:39:00.002+09:00

A.Latar BelakangDalam kurikulum KTSP, dijiwai oleh pendidikan yang memberikan kecakapan hidup (life skill) yaitu yang memberikan keterampilan, kemahiran dan keahlian dengan kompetensi tinggi pada peserta didik sehingga selalu mampu bertahan dalam suasana yang selalu berubah, tidak pasti dan kompetitif dalam kehidupannya (Sudjatmiko, 2003:4). Kecakapan ini sebenarnya telah diperoleh siswa sejak

CARA MENDIDIK ANAK AGAR MENJADI SANTUN DAN BERBUDI

2009-10-24T22:28:00.002+09:00

A. Pengertian Mendidik Mendidik anak merupakan suatu hal yang sangat penting dalam menunjang pembentukan perkembangan anak. Anak perlu didik sejak kecil melalui pembiasaan-pembiasaan yang baik. Contohnya menghormati orang yang lebih tua,bersikap ramah kepada siapa saja. Pembiasaan yang baik yang didibiasakan sejak kecil akan terkenang atau tetap melekat pada diri si anak sampai dia dewasa nanti.

IMPLEMENTASI PROFESIONAL GURU DAN KESULITAN DIDAKTIS

2009-10-24T22:16:00.002+09:00

A. PENGERTIAN KUALITAS MENGAJAR GURUKata kualitas menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (1996 : 533) berarti derajat atau taraf (kepandaian, kecakapan, dsb). Mutu : yang sangat dibutuhkan tenaga-tenaga terampil yang tinggi mutunya. Sedangkan menurut Dody dan Armis Dolly dkk (1989 : 75) kata kualitas berarti mutu. Adapun kata guru adalah suatu pekerjaan/ profesi yang menunjukkan perilaku yang

Kompetensi Kepala Sekolah

2009-09-20T01:20:00.001+09:00

A. Kompetensi Kepribadian1. Memiliki integritas kepribadian yang kuat sebagai pemimpin :a. Selalu konsisten dalam berfikir, bersikap, berucap, dan berbuat dalam setiap melaksanakan suatu tugas pokok dan fungsib. Memiliki komitmen/loyalitas/ dedikasi/etos kerja yang tinggi dalam setiap melaksanakan suatu tugas pokok dan fungsi.c. Tegas dalam dalam mengambil sikap dan tindakan sehubungan dengan

MAKNA PUASA

2009-08-26T01:11:00.000+09:00

Puasa shiyaam secara bahasa adalah menahan imsaak. Shiyaam berasal dari kata shaama yang artinya amsaka menahan. Puasa shiyaam secara istilah adalah menahan dari sesuatu yang khusus (misalnya menahan makan, minum dan berhubungan badan) dan dilakukan dengan niat puasa. Jika seorang menahan diri dari berbicara, maka dia dikatakan‘ orang yang berpuasa sha’im. Karena, puasa secara bahasa adalah

MARHABAN YA RAMADHAN

2009-08-26T01:02:00.001+09:00

Marhaban Ya Ramadhan Bulan yang penuh barakah dan suci. Itulah kata-kata yang sering kita dengar dan kita lihat di berbagai media dalam rangka menyambut datangnya bulan Ramadhan. Ya...sebentar lagi, kurang dari sebulan, Insya Allah kita akan bertemu lagi dengan Ramadhan. Suatu bulan yang beda dari 11 bulan lainnya, karena satu bulan penuh akan di isi dengan ibadah puasa atau shaum.Hai orang-orang

ETIKA JABATAN KEPALA SEKOLAH

2009-08-24T23:33:00.004+09:00

Jabatan kepala sekolah merupakan jabatan strategis dalam pembinaan anak bangsa dan kader-kader penerus dan pemimpin bangsa. Sekolah me-megang peranan penting untuk menyiapkan bangsa yang mampu bersaing (competitive) di tengah-tengah persaingan global, pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta derasnya arus informasi. Oleh sebab itu, untuk mengemban visi dan misi sekolah

BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR

2009-07-30T22:56:00.002+09:00

Disusun Oleh:Trubus Triyantono,S.Pd Pelayanan bimbingan dan konseling di SD mengacu kepada perkembangan siswa SD yang tengah menempuh pendidikan tingkat dasar, beradaptasi dengan lingkungan yang lebih luas dan belajar bersosialisasi dengan mengenal berbagai aturan, nilai dan norma-norma secara sistematik, luas dan konperehensif, serta mempersiapkan diri untuk menatap masa depan. Sejalan dengan

KETERAMPILAN BERTANYA

2009-07-30T22:05:00.008+09:00

Mengajar adalah satu pekerjaan professional, yang menuntut kemampuan yang kompleks untuk dapat melakukannya. Sebagaimana halnya pekerjaan professional yang lain, pekerjaan seorang guru menuntut keahlian tersendiri sehingga tidak setiap orang mampu melakukan pekerjaan tersebut sebagaimana mestinya. Ada seperangkat kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru. Perangkat kemampuan

KONSEP MANAJEMEN SEKOLAH

2009-07-22T23:45:00.004+09:00

A. Pengertian Manajemen SekolahDalam konteks pendidikan, memang masih ditemukan kontroversi dan inkonsistensi dalam penggunaan istilah manajemen. Di satu pihak ada yang tetap cenderung menggunakan istilah manajemen, sehingga dikenal dengan istilah manajemen pendidikan. Di lain pihak, tidak sedikit pula yang menggunakan istilah administrasi sehingga dikenal istilah adminitrasi pendidikan. Dalam

Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah

2009-07-22T23:17:00.007+09:00

Seorang kepala sekolah, di samping harus mampu melaksanakan proses manajemen yang merujuk pada fungsi-fungsi manajemen, juga dituntut untuk memahami sekaligus menerapkan seluruh substansi kegiatan pendidikan. Wayan Koster mengemukakan bahwa dalam konteks MPMBS, kepala sekolah dituntut untuk memiliki kemampuan: (1) menjabarkan sumber daya sekolah untuk mendukung pelaksanaan proses belajar mengajar

PROGRAM KERJA

2009-07-22T01:27:00.003+09:00

PROGRAM KERJA SEKOLAH SD N 2 TAMANREJO KECAMATAN SUKOREJO KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2009/2010 I. VISI Berprestasi, bertaqwa, trampil, berbudi luhur, dan mandiri. II. INDIKATOR a. Adanya peningkatan prestasi akademik dan non akademik. b. Dapat meraih 10 besar dalam lomba maper, dan nominasi 10 besar dalam Ujian Sekolah. c. Adanya kegiatan keagamaan secara efektif dan intensif. d. Melaksanakan

Program Sekolah Siaga Bencana

2009-07-21T18:21:00.002+09:00

Pada tanggal 16-26 Februari 2009 UNESCO, bekerjasama dengan Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) akan melaksanakan kegiatan program peningkatan kemampuan (capacity building) Sekolah Siaga Bencana (SSB) di tiga sekolah di kota Maumere, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur. Program yang bertujuan untuk membangun generasi baru yang siaga bencana ini akan dilakukan di tiga sekolah yaitu SD

DEMI MASA

2009-07-21T18:13:00.003+09:00

Segmen waktu telah melaju ke angka 1430 Hijriyah. Terdapat 3 tipe manusia seiring dengan perubahan waktu, yaitu:1. Manusia yang beruntung.Ini adalah mereka yang berubah lebih baik, orang yang hari ini lebih baik dari hari kemarin, dan hari esok lebih baik dari hari ini.2. Manusia yang rugi.Mereka yang tidak berubah akan termasuk dalam tipe ini, yaitu orang yang hari ini sama dengan hari kemarin,

DEMI MASA

2009-07-21T17:39:00.002+09:00

DEMI MASA

2009-07-16T09:06:00.001+09:00

Wisata Ke Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

2009-07-04T07:04:00.001+09:00

Refresh & Wisata

2009-07-04T05:55:00.002+09:00

Kamis, 2 Juli 2009 siswa kelas VI SD Negeri 2 Tamanrejo dengan didampingi Orang Tuanya mengadakan refresh and wisata dengan dua armada Bus menuju ke Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Sekedar oleh-oleh atau berbagi pengelaman, kalau Anda pergi dengan rombongan persiapkan saja surat jalan/ surat keterangan, karena masing-masing tempat wisata memberikan diskoun. Berikut ini beberapa lokasi yang

Seleksi Guru Berprestasi Tingkat Provinsi Jawa Tengah 2009

2009-06-29T10:21:00.001+09:00

Selesksi Guru Berprestasi Tingkat provinsi Jawa Tengah

2009-06-29T10:05:00.003+09:00

BACAAN SAAT SENGGANG MENJELANG SELEKSI KEPALA SEKOLAH KABUPATEN KENDAL

2009-06-29T09:48:00.001+09:00